包究竟归谁所有？而且，再说了书本上连一个名字都没有，恐怕接下来不好办吧！”
就在此刻，闷在一边的未羊脑里依然若有所思地翻查着记忆碎片；旋即，他脸上就蕴藏了仿佛揭晓答案时的晕花。
“我们不晓得其姓名，”童乐接着又吧嗒吧嗒地讲道，“可我们晓得里面的书是三年级的书，这点毋庸置疑。那么，我想只消我们去三年级班里找找看，也许问题就自然水落石出了嘛。不过，话又说回来，真那么找起来恐怕也不好找，因为三年级加起来少说也有六七个班。”说到此处他无由地顿了顿，随即恍然大悟，苦笑道，“我们刚才也真是笨得像头猪一样；不是吗？不妨想想看，我们一个劲埋头找名字有何用？我想学校那么多重名重性的学生，即便是找到了也于事无补啊！”
“谁说于事无补来着！我们难道不可以把书包上交给年级组老师么？年级组老师难道还没有点解决的办法？”麦草垛男孩随即激辩道。
“唔！你说的倒也是啊！垛垛，这点我倒是没想到。”童乐笑着道。
“别，别，你俩可别把书包上交了去！”未羊突然摆着手，煞有介事地道，“我知道，我知道——”
“你知道？”童乐和麦草垛男孩几乎异口同声地问。
“我是说，我知道书包是谁的。”未羊一字一顿地道。
“谁？”
“谁？”
“呃！一下还不知如何跟你俩解释清楚。不如，不如我现在带你俩去一个地方。”未羊说着便即刻带二人前往厕所旁的后操场上去。