马德保看见同类不顺眼，凡有男欢女爱的文章一律就地枪决，如此一来，文章死掉一大片，所以对马德保来说，最重要的是补充一些情窦未开的作文好手。用他的话说是求贤若渴，而且非同小可”。
林雨翔没考虑文学社的后事，只顾回家告诉父母。林母一听，高兴得险些忘了要去搓麻将。她把奖状糊在墙上，边看边失声笑。其实说穿了名誉和猴子差不了多少，它们的任务都是供人取乐逗人开心。林雨翔这次的“猴子”比较大一些，大猴子做怪腔逗人的效果总比小猴子的好。林母喜悦得很，打电话通知赌友儿子获奖，赌友幸亏还赌剩下一些人性，都交口夸林母好福气，养个作家儿子。
其时，作家之父也下班回家。林父的反应就平静了。一个经常获奖的人就知道奖状是最不合算的了，既不能吃又不能花。上不及奖金的实际，下不及奖品的实用。
但林父还是脸上有光的，国第一的奖状是可以像林家的书一样用来炫耀的。
林雨翔的心像经历地震，大震已过，余震不断。每每回想，身体总有燥热。
第二天去学校，惟恐天下不知，逢人就说他夺得国一等奖。这就是初获奖者的不成熟了，以为有乐就要同事。孰不知无论你是出了名的“乐”或是有了钱的“乐”，朋友只愿分享你之所以快乐的原动力，比如名和钱。“快乐”归根结底还是要自己享用的。朋友沾不上而翔的名，得不到雨翔的钱，自然体会不到雨翔的快乐，反倒滋生痛苦，背后骂林雨翔这人自私小气，拿了奖还不请客。
第一章(1)
林雨翔所在的镇是个小镇。小镇一共一个学校，那学校好比独生子女。小镇政
府生造的一些教育机构奖项给了它，那学校门口“先进单位”的牌子都挂不下了，
恨不得用奖状铺地。镇上的老少都为这学校自豪。那学校也争过一次气，前几届不
知怎么地培养出两个理科尖子，获了国的数学竞赛季亚军。消息传来，小镇沸腾
得差点蒸发掉，学校领导的面子也顿时增大了好几倍，当即把学校定格在培养理科
人才的位置上，语文课立马像闪电战时的波兰城市，守也守不住，一个礼拜只剩下
四节。学校有个借口，说语文老师都转业当秘书去了，不得已才……林雨翔对此很
有意见，因为他文科长于理科——比如两个侏儒比身高，文科殊儒胜了一公所以他
坚持抗议。
林雨翔这人与生俱有抗议的功能，什么都想批判——“想”而已，他胆子小，
把不满放在肚子里，仅供五脏之间的交流。
小镇还有一个和林雨翔性格雷同的人，他叫马德保，马德保培育成功这性格比
林雨翔多花了三十年，可见走了不少冤枉路。马德保没在大学里念过书，高中毕业
就打工，打工之余，雅兴大发，涂几篇打工文学，寄了出去，不料编辑部里雅兴发
得更厉害，过几个月就发表了出来。马德保自己吓了一跳，小镇文化站也吓了一跳，
想不到这种地方会有文人，便把马德保招到文化站工作。马德保身高一米八五，人
又瘦，站着让人担心会散架，天生一块写散文的料。在文化站读了一些书，颇有心
得，笔耕几十年，最大的梦想是出一本书。最近整理出散文集书稿，寄出去后梦想
更是鼓胀得像怀胎十月的女人肚子，理想中的书也呼之欲出。后来不幸收到出版社
的退稿信函，信中先说了一些安慰话，再点题道：“然觉大作与今人之口味有
所出入，患无销路，兹决定暂不出版。”马德保经历了胎死的痛苦，只怪主刀大夫
手艺不精，暗骂编辑没有悟性驾钝未开，决心自费出书，印了两百本，到处送人。
小镇又被轰动，马德保托书的福，被镇上学校借去当语文老师。
有人说当今学文史的找不到工作，这话也许正确，但绝不代表教文史的也找不
到工作。那几个出走的语文老师一踏入社会便像新股上市，要的单位排队，顿时学
校十个语文老师只剩六个。师范刚毕业的学生大多瞧不起教师职业，偶有几个瞧得
起教师职业的也瞧不起这所学校，惟有马德保这种躲在书堆里不请世道的人才会一
脸光荣地去任职。他到学校第一天，校领导都与他亲切会面，足以见得学校的饥渴
程度。
马德保住一个班级的语文教师和文学社社长。他以为现在学生的语文水平差，
把屠格涅夫教成涅格屠夫都不会有人发现，所以草草备课。第一天教书的人都会紧
张，这是常理，马德保不知道，以为自己著作等身。见多识广，没理由紧张。不料
一踏进教室门，紧张就探头探脑要冒出来，马德保一想到自己在紧张，紧张便又扩
大多倍，还没说话脚就在抖。
本章未完，请点击下一页继续阅读》》