以后千万别狗蛋来狗蛋去的乱叫，咱也是人民教师了不是？以后在校叫张老师，校外就叫晓哥哥。懂不？张晓很臭屁地对王小花说。
嘻嘻！本来就叫狗蛋还不让人叫。王小花一点面子没给张晓，一甩脑后的“马尾巴”进了教室。把张晓凉在那张大嘴，直接无语。
张晓拿王小花无哲，只好尾随陈校长进入办公室。陈校长坐下对张晓说：“张晓啊！你从现在开始就是恩生小学的一名教师了，以后要把精力放在教学上，学校也就咱们四个老师，有什么困难咱们一起克服；老杨和小花只能代代一二年级，其余三至五年级我们俩教，那语文还是你来教吧！我这汉语拼音真的拿不出手；到中心校开会人家都说我这普通话叫什么彩色普通话来着。连我自己也觉得，说普通话就像唱歌。
娱乐课什么的我们一起上；反正三个年级都在一个教室内上也不会拥挤。你来任五年级这毕业班班主任，试试看能不能考取一俩初中生。咱们这学校也办了六七年了，就只考取你张晓一个初中生。说了也真够寒酸的。希望你能把学校零升学率的帽子摘掉。”
八点正，张晓拎着一本语文书进入五年级教室。放眼一看，教室内就稀稀拉拉十来个人。人是少了点，根本不像是个班级的样子，没法，校那么几十号人，都是本村的孩子。想多也多不了，管他，人少好教。就不信一个个抱着头教会教不好。
张晓虽然看着学生没吭声，学生到以知道他是教自己的老师，不说校长也先打过招呼，就看张晓那架势，只要不是脑残都知道他是老师。农村人可没哪个闲心去学校冒充文人，逗小屁孩玩做无聊的显摆。
这一回张晓终于过了一把老师瘾，只是觉得学生素质实在太差不怎么舒服；特别是那普通话正如陈校长说的，果然是彩色的，歌唱式的。这形成习惯的毛病还真不易纠正，他努力了一上午也收效甚微；无奈，只好期待以后再慢慢潜移默化，把彩色二字去掉。
最不爽的是学生老爱在老师前面加上狗蛋二字，张晓多次纠正也不见效果。弄得张晓头昏脑胀，让他差点产生错觉，认为真的应该在老师前面加上狗蛋二字。还真的是众口铄金啊！
当天午休，陈校长为欢迎张晓加入教师队伍，从学校可怜的经费中挤少许来，到村民家买了只老鸡婆为张晓接风。
“来，为了庆祝咱们学校又添一名教师干杯！”陈校长意气风发的邀几人举起碗中的白开水相碰。场面顿时热烈起来，虽然是以水代酒，大家兴致却很高.
几年来他们一个人要负责几个年级的课程，又是并在一起上，确实把他们折腾够了。现在增加了张晓这名生力军，他们的负担就轻多了，只要以后再来上一名教师，复式班便会成为历史；学校档次就更上一层。
教师们一时兴奋喝了满肚的水，倒是鸡肉剩下不少。那可不会浪费，晚上再热热不就可以吃了吗？农村人可没有不吃剩菜的习惯。
下午继续上课，张晓那烂字也没人说三道四，因为大部学生写的都和他相差不远，他还真庆幸不已；只是到了批改学生作业的时候，他终于领教了烂字的厉害。总算知道王大村长为什么一看到他的那手字，就老是皱眉的原因了。
第四章 搬书汗牛
张晓顶着[狗蛋]老师的头衔确实体会了一番育人的乐趣。打发了学生，张晓准备回家挪窝；张晓走到家门口一看傻眼了，“是不是吃错药了？怎么走错门人。”不对呀！隔壁是王大村长家没错。
张晓家原来的大门被猪啃得没了形状，现在却焕然一新，连围墙上的杂草都清理得干干净净，门口一段还用石灰粉刷得粉白。门侧挂了块牌子上书恩生自然村村民委员会。牌子上的字显然配不上那块牌子，看上去有些不协调，显然是王大村长的杰作。
这回张晓明白了，一定是王大麻子干的好事，除了他也没人敢在这搞这些东东。“他奶奶的，原来叫老子挪窝是想霸占老子的屋子”。对这事张晓实在无奈。
走进院子，张晓看到院子里还有一大群人在忙活，刷墙的刷墙，检漏的检漏。妇女主任正领着一群“半边天”屋子，把张晓搞得乱七八糟的东西归纳分类，搞井井有条。看上去让人有一种舒心的感觉。“这才像个人待得地方啊”！张晓显得有些心虚。
妇女主任是老杨，杨老师的婆娘。老杨在家排行老二；所以，张晓称她——二婶。
杨二婶看见张晓回来了，连忙放下手中的活打招呼：“狗……喔不，现在应该喊你张晓或者张老师啦！这时间还过的真快，小狗蛋都长大成大人了！”
“哝！村长说你当老师了，搬学校住了，这屋子闲置也是成了老鼠窝，怪可惜的。我们给你留了个房间，你的东西都放里面了！有时间自己整理一下。”杨二婶接着解释。
农村人可没什么东西，大部分都是平时的生活用品。锅碗瓢盆什么的，除了这些，也就一拳头大香炉能值几个钱。看上去似铜做的，听说铜很值钱。可惜小了点。管他，那天没烟钱，换包烟吸吸总成吧？
这香炉比一般
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