到看图写话的时候，杨老师让大家先看图，然后把看到的写在练习本上。写完了之后杨老师让大家起来念自己写的，其他的学生都是念了几句就坐下了。杨老师叫到林涵美的时候，林涵美本子上没写几个字，却站起来，把那个故事丰富地编了出来，杨老师大大地夸了林涵美一顿。然后杨老师再叫其他的学生起来念，他们还是写得不好，于是杨老师又叫林涵美起来念，林涵美凭着记忆又把那个故事复述了出来。一节课，杨老师叫了林涵美很多次，也夸了林涵美很多次。后来杨老师看了林涵美的本子，发现林涵美并没写几个字，几乎都是现编的之后，更加夸起林涵美来，说：“人家本上都没写几个字，完全是临场发挥，你们看人家发挥的多好！”