点他名”，当他逐渐清醒时就听见这句话。灭绝师太这绰号是从上几届师兄们那传下来的，以至于学生都忘记台上女老师的本名。陈浩却知道这老师叫陈慧玲，因执教风格一板一眼而被冠上师太的大名。素来对老师尊敬的他也不愿在课堂上睡觉，谁叫顾彩莲把他半路赶下车，害的他折腾回学校已是半夜。好在他翻墙的本事还行，翻过卫生间才草草地洗漱了一下睡下。早上被舍友拉到教室，谁知在课堂上竟睡着了。
此刻，三零五大教室一百多位学生正奇怪谁吃了豹子胆敢在师太的课上搞小动作。
在众目睽睽之下，陈浩难得地老脸一红，站起来稍微整理一下思路说道：“人性本善还是性本恶的话题已争论了上千年，因此有些科研机构做了许多的实验来验证这个问题，得出婴儿个个是助人为乐的好儿童的人性本善这个结论。但是，在这个实验基础上，有些科学家又提出婴儿的利他主义的心理必须满足两个条件，第一，婴儿的大脑必须有足够的认知意识，可以判断他人的真实意图。第二，婴儿发展出渴望融入社会的倾向。换一句话说，婴儿的助人为乐是有条件的。”
说到这，他稍微地停顿了一下，在上百人惊奇的注视下继续说道：“有条件的助人为乐是善还是恶，这个要看当时各方面的综合因素。马克思曾说过：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。而人性的内容可以概括为行为关系、形体特征、情感态度、精神气质、认知能力、目的计划、历史经验和未来理想八大类。”
陈浩洋洋洒洒的一番话让整个教室的人折服，高考状元果然名不虚传。
而意犹未尽的陈浩下面一番话大大地颠覆了他们的认知， ... ［本章未完，请点击下一页继续！］