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华莱士人鱼

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第二部分 遭遇
   那天洁西仍是迅速完成自己的时间表,上午就从学校早退了。平时她会骑自行车直接去布歇的图书馆,每天埋头读书到傍晚,但今天她直接回家。星期三是海豚日,她必须带“小妇人”四姐妹去海里。

    在游泳池长大的海豚害怕大海。特别是年轻的贝思和艾米尤其显著。必须每周带海豚去一次远洋,让它们适应大海。这项工作由高登和洁西负责。还没有贝思和艾米的时候……只有乔和梅格这两只时,洁西还是个小学生,常跟着妈妈到海里去。那时由妈妈训练它们。现在指导贝思和艾米的,正是乔和梅格。这两只海豚牢记着妈妈教过的东西,同样教会年轻的两只,诱导它们去较深较暗的地区,让它们知道那里并不可怕。讽刺的是,洁西只能在船上看着它们。自从妈妈死后,她再没沾过海的边儿。

    回到家时,莱安他们刚结束实验,正把扩音器从泳池里撤出。

    “你们在干什么?”

    “啊,做个实验。”

    莱安回答。洁西皱起眉头。

    “别对这些孩子做奇怪的事!”

    被女儿叱责,父亲不知所措。斜楞眼睛看他一眼,洁西开始了今天的工作。她打开通往大海的门,海豚立刻陆续飞奔向外面。

    “羽陆,一起来。”

    羽陆露出为难的表情。

    “你怎么啦?”

    “不行,今天我还要帮老师做事。”

    “……那算了。”

    洁西迅速地从后院出去了。

    莱安有点惊慌地看着高登他们,忽然拍拍比利的肩恳求:“你能陪她一起去吗?”

    “不用做什么,你只要和洁西一起坐在船上就行。”

    比利困惑地接受了。

    他去追洁西时,她正在解开系在栈桥上的小型摩托艇。

    “哎——,我也去!”

    比利跑过去。洁西几乎无视他,开始发动引擎。如果她挂帆再早一点,比利就被留在栈桥上了。

    摩托艇在波浪间激烈地跳跃,全速冲向外海。

    “喂,开得太快了吧?”

    “这很一般嘛。”

    一瞬间,激烈的飞沫已将比利浇得浑身湿透。

    到了海面,海豚集中到小艇周围,露出脸来。洁西把沙丁鱼一条条扔到他们鼻尖,海豚灵巧地接住吞下,然后催促说再给点儿。

    “没有了。去吧,去玩吧。”

    海豚放弃了,掉头消失在海中。

    “低头!”

    “呃?”

    突然海豚从海中飞跃出来,一个接一个地跃过小艇而去。比利目瞪口呆。

    “那是它们的信号,在说‘我走了’。”

    “你教的吗?”

    “是啊。”

    “真行。”

    比利佩服地眺望大海。已经哪儿也看不见海豚了。

    “我……需要做些什么?”

    “啊?只要待两个小时,然后回去就行了。让它们随便游。”

    说完,洁西躺到小艇的船板上,开始看书。

    比利从口袋里取出香烟,一看连烟盒都湿透了。他一根根小心地拿出,尽量不捏碎它,摆放在船边上。阳光很强烈,估计十分钟左右就能晒干。

    “那个——”

    顺着比利指出的方向,洁西看看自己胸前,那里戴着比利送她的海豚项链。

    “是叫白海豚来着?”

    “是。”

    “你戴着很合适。”

    洁西把项链从脖子上拽下来塞进口袋。比利又无所事事了。洁西依旧专心读书。比利吸着晒干的烟,绞尽脑汁寻找话题,结果只想出来这个:“你看的什么书?”洁西也不回答,只微微展示一下书的封皮。是尼采的《查拉图斯特拉如是说》。关于尼采,比利想不出能谈什么。

    “哎……”

    “……”

    “你懂得海豚的语言吗?”

    “你这是采访吗?”

    “不是。”

    “想要听懂的话可不行。”

    “为什么?”

    “因为会听不到其他语言。”

    “什么叫‘其他语言’?”

    洁西没有接话。

    “‘其他语言’是指什么?”

    “别打扰我看书。”

    比利只好吸着烟看海,再无事可做。

    突然洁西开始说话:

    “人类同动物交流时并不依赖语言,对吧?有时会不自觉地说话,但总想要指手画脚,想通过全身动作来表达。想要传达什么给语言不通的外国人时也是那样。想要表达什么。这个纯粹的动机,引起身体自然的反应,所有姿势动作都成为语言。对方也是想和我们交流的。所以只好老实地接受。羽陆说的日语,你无论怎么集中精力听,也听不明白对吧?”

    “说得对。”

    抓住机会,比利抛出下面的问题:

    “海豚的语言,和

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