来。我就凑过去看��”
“老师写了什么？”
“六乘以三��写完之后，老师就没了力气，完全不动了。我摸不着头脑，本打算直接逃跑。但又一想，老师或许是写下了什么十分重要的东西，不能放着不管。”
尸体倒在眼前，应该早怕得两腿打战了，亏他还能再三思量。我不禁有些佩服起来。“所以你就放下了数字板和旗子？”
“我没带笔，也没其他办法。不过我觉得那样做的话，或许有人能明白老师想表达的意思��”
“原来是这么一回事。”我站到黑板前，用粉笔写下了“6×3”。“这到底是什么意思呢？她当时难道还在考虑算术题？”
永井摇起ib.了头。“我想应该不是算术。”
“哦？为什么你会这样想？”
“因为，浜口老师不是那样写的。”
“那，是怎样写的？”
永井走到我身边，拿起粉笔，在黑板上竖着写下了“六×三”。“是这样的。”
“嗯，写的是汉字啊。那就和算术没关系了。”
“可是器材室里没有汉字的牌子，所以我就用了阿拉伯数字的‘6’和‘3’。”
“原来如此。”我再次打量起写在黑板上的那些字。“六乘以三��”我念叨着。下一个瞬间，我笑出了声。永井则一脸讶异地抬头看我。
“没事。并不是我脑子出了问题。实在是事情太蹊跷，我觉得很有意思。是嘛，六乘以三。这挺有意思啊。”
“你在讲什么啊？”
我低头看着一脸狐疑的永井，咧嘴笑了起来。“案子破了。”